REBASTE RISTIMINE!

Neljapäeval (17.10.2014) toimus rebaste ristimine!

Päev kujunes väga tegevusterikkaks ja meeleolukaks, kuna rebastele oli tegevust igaks vahetunniks ja ka peale tunde. 

Päev algas rebastel varem kui tavaliselt ja koolis pidi olema kell 7.30, kuna hakkas võimlemine. Kõik rebased olid alguses unised, kuid said suurepäraselt hakkama. Pärast võimlemist said nad oma huntidelt tõuriided kätte ja riietusid ümber.

1. vahetunnil kogunesid kõik rebased aulasse ja toimus mäng, mille käigus pandi rebase kõhule münt ning seda pidi edasi andma käte abita, maas lamades.

2. vahetund möödus samuti aulas, kuna rebastele oli antud koduseks tööks teha video, mille teemaks oli "Rebase elu Lillekülas." Videod olid humoorikad ning oli näha, et koduse tööga oldi palju vaeva nähtud. Pärast videote vaatamist toimus hääletus ristijate seas ning parema video tiitli sai 10R.

3. vahetund möödus rebastel staadionil. Rebased pidid pimesi teiste juhendamise järgi klotsi otsima. Nalja oli palju ning kuigi ilm oli üsna külm, ei seganud see rebaseid sugugi.

4.vahetund oli samuti staadionil, kuid seekord pidid rebased 10 ringi ümber pulga tegema, jooksma teisele poole staadionit, tegema 5 kükki ning tagasi jooksma. Oli palju kukkumisi mis olid põhjustatud ringikäivast peast kuid siiski said rebased väga hästi hakkama. Selle ülesandega sai paremini hakkama 10B.

5. vahetunnil anti rebastele võimalus endale süüa jahtida ja natuke oma urgudes ehk klassides puhata.

6.vahetunnil toimus korvpallivõistlus võimlas, mis ei olnud tavaline korvpall vaid eriline just rebastele. Nimelt tehti võistkonnad ja nendest paarikaupa ühendati käed. Rebased oli väga energilised, võiduhimu oli suur ning rebased kes ei osalenud olid väga head kaasaelajad. Mänguseis jäi viiki 2:2.

7.tunni veetis 10B lisaülesandeid ja -mänge tehes, kuna 10R-il oli veel üks tund. Esimesena mängiti limbot mille võitjaks osutus Reimo Reimand. Peale seda oli mäng, milles üks rebane kuuleb kõrvaklappidest oma lemmiklaulu ning üritab tõukaaslastele seda ümiseda. Kuigi paljud rebased olid üsna häbelikud, võttis mõni siiski oma rebasejulguse kokku ning mõned laulud suudeti ka ära arvata, nende hulgas ka Saaremaa valss. Mängiti ka toolimängu, kus muusika ajal liiguti ringis ning muusika lõppedes tuli endale koht leida. 

Kui ka 10R klassil tunnid lõppesid, hakkas mäng kus jagati rebased kolmeks võistkonnaks ning tuli joosta teisele poole aulat ja otsida oma võistkonna masti, kui seda maast korjates ei leitud pidi kükke tegema ja tühjade kätega tagasi jooksma.

Orienteerumine hakkas 8nda tunni ajal. Orienteerumine koosnes 8st punktist. Punktid olid kooli peale laiali jaotatud ning igas punktis oli huvitav tegevus rebaste jaoks välja mõeldud.

Garderoobi korrus – rebased võtsid ringi ning mängisid kiss & blow mängu: mängus tuleb võta kaart huulte peale ja ilma kaarti maha kukutamata teha ring ümber enda telje ning kaart edasi anda. Juhtus palju äpardusi kuid keegi rebastest alla ei andnud.

1. korrus – rebased pidid oma koonuga kartulit lükkama punktist A punkti B

2. korrus – rebased mängisid kogu võistkonnaga aliast.

2. korrusel pidid rebased veel näitama oma nutikust ning lahendama matemaatikaülesandeid.

      

   3. korrus – kaks rebast pidid prügikotti ronima, panema õhupalli oma peade vahele ja joone ületama

  

   






     4. korrus – rebaste jalgade vahel rippus nööri otsas porgand, üks rebane pidi sellega palli üle joone lööma.

4. korrusel oli rebastele välja mõeldud ka mõistatus.

Peale orienteerumist oli rebaste jaoks veel üks üllatusülesanne: rebased jagati kahte karja ning pandi toolide peale rivvi seisma. Rebastel oli väga kitsas ning nende ülesandeks oli panna end seisma perekonnanimede järgi tähestikulisse järjekorda (ilma toolilt maha kukkumata).

Lõpuks oli käes rebaste pidulik ristimise tseremoonia!

Anti pikk vanne nii õpetajatele kui kaasgümnasistidele. Peale vande andmist rebaseid kiideti tõukatsete läbimise ja vastupidavuse eest ning anti kätte tõupaberid. Samuti saadi teada, et klassidele anti punkte ning rebaste ristimise võitis 10B!

Vaata veel pilte: https://www.flickr.com/photos/128198360@N06/sets/72157648914147836/

1. ja 2. klassil käis külas Prügihunt!

14.-15. oktoobril toimusid 1.ja 2. klassi lastele keskkonnaloengud.

Loengul räägiti kuidas hoida loodus puhtana ja sorteerida inimeste poolt tekitatud jäätmeid. Külalisteks olid keskkonnaameti töötaja Riina ja tema kaaslane Prügihunt. Selliseid loenguid korraldab Tallinna Kekkonnamet juba mitmendat aastat järjest, plaanis on läbi viia 176 loengut. Loengute sihtgrupiks on lasteaia viimane rühm kuni teise klassi lapsed.

Loengu alguses esitati lastele küsimusi, soovides teada saada laste teadmisi prügi sorteerimise kohta. Kuna laste teadmised sellel alal olid väga väiksed, seletasid külalised mida tähendab prügi sorteerimine, kuidas seda tehakse ning miks. Räägiti ka sellest milliseid jäätmeid saab taaskasutada, millised on ohtlikud ja mis on taaskasutamise tulemused. Lastele anti võimalus kuuldud juttu koheselt ka praktiseerida, andes neile ülesandeks sorteerida prügi. Lõpetuseks sai iga laps värviraamatu, klassi peale saadi prügisorteerimise teemalisi mänge. Lapsed olid väga õhinal ja kuulasid kogu loengut huviga.

Põhjalik tagasivaade õpetajate päevale!

Kolmandal oktoobril toimus üleriigiline õpetajate päev, mida tähistati sündmusterohkelt ka meie koolis. Päev oli väga aktiivne ning mitmekülgne nii õpetajatele kui ka õpilastele.
Algklasside tunde külastasid lapsevanemad, kes mõtlesid välja tohutult huvitavaid kunstiteoseid, mida saaks koos lastega meisterdada. Allolevad pildid on meisterdatud mitte värvidega, vaid hoopis värvilise liivaga.

Mõni õpetaja aga otsustas õpilastega hoopis kokata ning koos õpilastega valmistati imemaitsev küpsisekook. Igal lõigatud tükil oli õpilase isemeisterdatud nimesilt, et igaüks teaks missugune on just tema tükk.

Ka isad tulid tundi andma - üks lapsevanem näitas lastele kuidas voltida paberist origami kujundeid, teine aga oli tulnud tundi tutvustama politsei tööd. Lastele anti proovida käeraudu ning muid töövahendeid ning isegi katsetati kuulikindla vesti raskust ning vastupidavust. Lapsed olid väga aktiivsed ja küsisid palju küsimusi.

Abituriendid aga nautisid päeva täiel rinnal- kõik riietusid õpetajakohaselt ning said teada, mis tunne on olla klassi ees õpetaja koha peal. Enamus asendusõpetajatest imestasid, kui raske on siiski õpetada ja saavutada klassi tähelepanu, kuid tunnistati ka, et peale antud tundi tahaks ise nüüd päriselt  õpetajaks õppima minna. Mõningad õpilased proovisid tabada selle õpetaja stiili keda nad asendasid.

Sel ajal kui abituriendid andsid tunde, ei istunud õpetajad asjata, vaid neile oli korraldatud kõiksugused konkursse. Kõige esimese asjana pidid õpetajad kogunema aulasse, kus neid ootas juba ümberriietatud raamatukogutädiks õpilane, kes teatas õpetajatele, et nüüd tuleb kontrolltöö. Viktoriinis küsiti kõiksugu vanasõnu ning kuulsuste nimesi, mida oli väga raske ära arvata. 

Järgmisena pidid nad ehitama mõne minutiga tikkudest ja teibist torni, mis pidi olema samal ajal nii kõrge kui ka püsiv.

Õpetajatele korraldati ka  kehalise kasvatuse tund. Neid jagati võimlas võrdseks kuueks võistkonnaks ning tavalise võidu peale jooksmise asemel pidid nad ajapeale tegema erinevaid ülesandeid tennise- ja korvpalliga ning hokikepiga. Võistlus oli väga pingeline ning osalesid kõik õpetajad, kes ka elasid võidukalt kaasa oma tiimikaaslastele.

Peale kerget jooksu oli õpetajatel võimalus puhata ning istuda maha, tehes midagi rahulikku ja loovat. Õpetajatele anti kätte värvid ja pintslid ning nad pidid leidma endas piisavalt loomingut, et värvida enda klaaspurk nii huvitavalt kui võimalik.

Päeva lõpuks kogunesid saali nii ase-kui ka päris õpetajad. Õpilane, kes asendas direktorit,  valmistas ette väga ilusa kõne, milles ta väljendas oma tänu õpetajatele. Jagades väikeseid meeneid tänati ka kõiki õpetajaid eraldi, kutsudes neid ette. Samamoodi autasustati ka parim õpetajavõistkond, kes sai viktoriinis kõige enam punkte. Selle väikese aktuse lõpetuseks laulis kaheteistkümnes klass Karl-Erik Taukari laulu. Õpetajatele väga meeldis see esitus-  nimelt lisaks klaverile mängis taustaks ka kitarriduo. Pärast laulu esitamist taheti ka kordust, ning abituriendid ei suutnud keelduda esitamast.

Pärast aktust ei jäänud õpetajatel kõht kuidagi tühjaks, kuna õpilased veetsid pool eilset ööd küpsetades neile pidulikku kohvilauda.